怎样上好一堂音标课-专家建议-玄武百科知识网

怎样上好一堂音标课

匿名- 2023-07-27 06:56:06

style="text-indent:2em;">各位老铁们好，相信很多人对怎样上好一堂音标课都不是特别的了解，因此呢，今天就来为大家分享下关于怎样上好一堂音标课以及专家建议教师如何上好音标课的问题知识，还望可以帮助大家，解决大家的一些困惑，下面一起来看看吧！

本文目录

如何上好初中英语开学第一课，从而让学生有兴趣学习这门学科
小学英语语感该如何培养
怎样上好一堂音标课
如何才能上好英语课

如何上好初中英语开学第一课，从而让学生有兴趣学习这门学科

在上七年级之前,学生已学了4年英语。作为英语教师:(一)应该了解学生的基础情况。若学生整体基础好，有部分学生基础差，书写不规范。英语老师应该从字母的书写，什么时侯应该大小写，再讲一遍，帮助学生纠正错误，巩固基础知识。(二)有些学生在小学老师教自然拼读，很少有老师教音标。这时候老师应该教学生学习音标，学会准确读音标，是学会拼读单词的基础。(三)教师要备好课。备好课是上好课的基础。上课采用什么导入方式，课堂上采取什么教学方法?如创设情景教学，讲解与讲故事相结合，小组讨论，角色扮演等调动学生学习英语的积极性。(四)培养学生学习语言的兴趣爱好。老师推荐学生适当听一些简单的英美剧，听英文歌等，练习听力。用英语写日记，写读后感，提高写作能力。(五)老师不但教书育人，而且要做孩子心灵的老师，走进孩子心灵深处，随时与孩子、家长进行沟通。了解孩子心理的真实想法，学习困难等问题，做到具体问题具体分析，因材施教，让学生温故而知新。(六)在课堂上，老师要鼓励差生大胆积极的发言，回答老师的问题。帮助差生树立学好英语的自信心。很多老师重视培养优等生，而忽视对差生的培养，这种教学方法和教学态度不可取。

以上谈了那么多，希望对你有所帮助!欢迎留言讨论!

小学英语语感该如何培养

我们家孩子6岁时，我们去国外玩，她就当我们的小翻译。孩子的听力和口语远远的超过了我，当时就有2500词汇量了。这让我感到既欣慰，对自己又汗颜。很多家长肯定都比较关心，孩子的英语语感的培养方法，那我就以我们家的孩子为例说说吧。一己经验，仅供参考。

一、不要太迷恋培训机构英语的听说是一个长期坚持的过程，再好的培训机构再好的课程，也都是短短的课堂时间，可以弥补我们不会的知识点，英语听说不会一蹴而就，英语听说的环境还要靠家长自己创造。我们试想，我们的孩子说汉语，有谁去特意报培训班了。不是随着一声“爸爸、妈妈”后，孩子会说的话越来越多，能听懂得也越来越多。究其原因是什么，孩子有个很好的汉语环境。二、给孩子创造英语听说环境，如果夫妻双方都是哑巴英语也别太过自责创造英语环境，当然最好的方式是孩子的父母英语听说过硬，日常中就能同孩子交流，这样孩子的英语听说能力，自然不会差，但毕竟这是少数。如果夫妻双方都是哑巴英语也别太过自责，我们也只能通过别的方式弥补。孩子在很小的时候，哪怕是不会说话时，就给孩子听英语儿歌或者简单的英语小故事，培养孩子的英语语感。这些资料网上很多，但要注意质量。用标准的英语，至于是英式英语还是美式英语，我认为关系不大。小孩子都喜欢看动画片，直接看英文动画片，不看中文的。有的家长可能想，孩子根本看不懂那怎么办？事实上，我们不要小看孩子，英语的动画片孩子同样看得津津有味。看过的英语动画片，把它的音频拷贝到手机或者MP3中，没事的时候，放给孩子听，只要是孩子喜欢的动画片的声音，听到时，她都会手舞足蹈。当孩子大一点的时候，可以购买分级读物书，配点读笔朗读。现在很多书籍都带朗读笔，孩子可以边看书，边用笔点读。如果还想报英语培训班的话，就报一些简单的能提高孩子兴趣的口语听力班型，不以学英语知识点为目的。或者孩子上幼儿园时选择有外教的班级，虽然这样的幼儿园价格很坑人，但是老外带着孩子蹦蹦跳跳的玩，确实是非常好的英语学习环境。普惠之后，有外教的幼儿园基本消失了。也许有的家长可能会觉得，这样会不会影响孩子将来的母语。通过我们的实践经验证明，我们还是多心了，无论我们如何创造英语环境，孩子的母语增长速度还是远远的超过英语。三、家长英语不好，那就从其它的方面做做工作吧给孩子做好后勤保障，英语动画片、音频一段时间后及时更新。根据孩子听、说的情况，选择点读书籍。如果家长英语实在不好，句子说不全，那就以词组或者单词的形式与孩子做游戏。比如：和孩子捉迷藏，你藏在客厅，书房，窗帘后，这些单词你可以自己先熟悉熟悉，边玩边和孩子说，孩子非常容易记住。再比如：准备一些英语打印的单词，什么天空飞的动物，地上跑的动物，水里游的动物，每人说一个，说不出来就有点小惩罚等等。

反正，通过上面的一些方法，我对孩子目前的英语水平还算是挺满意的。

最后，和各位家长说一下，什么样的方法，都需要持之以恒，三天打鱼，两天晒网都是做的无用功。欢迎各位批评指正！

怎样上好一堂音标课

上好一堂音标课的关键是教师的教学方法和学生的参与程度，也需要一些基本的注意事项。首先，教师应该将音标的基本知识点讲解清晰、简洁明了，然后结合实际情况，进行音标的实际应用。此外，教师还需要注意用丰富的语言表达激发学生的兴趣和积极性。学生则需要认真听讲，积极提出问题，互相帮助学习，也可以在课后进行针对性练习，进一步加深对音标知识的理解。如果能融入趣味性和互动性，也会使课程更加生动有趣。总之，上好一堂音标课需要教师和学生双方共同努力，积极参与。