本文目录

1. 孩子们，在家上网课，靠谱吗
2. 隔代教育一定会比父母亲自教育要差吗
3. 隔代教育的弊端是什么
4. 现在很多家庭出现了隔代教育，那么隔代教育产生的原因有哪些呢

孩子们，在家上网课，靠谱吗

本人是一名老师，这段时间也在给学生上网课，从目前的情况和反馈来看，说实话，学生在家里上网课其实效率和效果是不太理想的，就连成绩好的学生也会出现各种问题！

我总结了一下，个人观点，不喜勿喷！

1.学生家庭条件。有的学生家庭条件好，学习工具上没有什么问题，有的学生家庭条件差，要连网络都没有解决，要到山上到处找网络看直播课，无疑给学习完成了巨大的困扰！

2.家长的自我意识。这段时间是特殊时期，学校不能开学，自然就有了网络，我们知道看网课需要手机或者电脑，所以导致很多家长每天的手机基本上在给孩子看网络，与此同时还要陪着孩子，帮孩子交各种作业，下各种软件，导致很多家长不耐烦了，渐渐的有了很多抱怨，其实这样做并不会给孩子带来很大的提升，反而会给家长孩子完成很大的压力与负担，孩子的压力在于害怕爸妈抱怨！

3.学生的自我意识。自觉的孩子，一般看网课，多多少少还是会学到知识的，只是没有平时的效率高，因为孩子对这样的上课模式很陌生，也比较抵触，而自觉性差一点的孩子，基本上网课就是一种摆设。

所以，本人觉得，在家里上网课其实效果是很差的，也会给老师，家长，学生完成很多困扰和麻烦，建议暑假不放假，再重新把课程过一遍！

隔代教育一定会比父母亲自教育要差吗

隔代教育一定会比父母亲自教育要差吗？现实生活中有没有比较成功的案例呢？我认为隔代教育不一定比父母亲子教育要差，下面我就跟大家分享一下我的亲身经历。

我和我弟弟都是由爷爷奶奶带大的，在我小学三年级、我弟小学一年级的时候，我爸爸妈妈外出打工，所以说我和我弟算得上是第一批“留守儿童”。但是最终我大学上的是985重点大学，我弟上的是211重点大学，所以这应该算是隔代教育的一个比较成功的案例吧。

童年的许多趣事时常浮现我的脑海，现如今爷爷奶奶都不在了，但是我时常回想起他们的音容笑貌，他们将永远活在我心中。

犹记得，小时候爷爷教我写毛笔字。是他教我要观察每一笔每一画，怎样起笔怎样收笔，整个字体是怎样的结构、写多大；是他教会我用米字格练习书法；是他鼓励我春节写自家的对联；是他教会了我，做事情要坚持。也正是因为他的教育，后来我的硬笔书法才能在全国青少年硬笔书法比赛中获得金奖。

犹记得，小时候爷爷每天都记账，生活的每笔支出都有记录，小到五分钱一盒的火柴。是他教会我金钱得来不易，为人需勤俭节约；是他教会我记录生活的点滴，观察比较物价上涨下跌情况；是他教会我，最简单的理财最简单的数据分析。

犹记得，小时候我和弟弟每天抬水喝。我家里有一个大大的水缸，每一天放学后，爷爷都会安排我和弟弟去打水，然后一起抬回家里，倒入水缸，每天都会装满一缸满满的水。是爷爷教会了我，和弟弟一起努力一起合作完成事情；是爷爷教会了我去做力所能及的家务；是爷爷教会我劳动最光荣。

爷爷奶奶教会了我许多，其实他们又没有教我多少大道理。因为我的奶奶不认识字，我的爷爷是小学文化，他们不懂什么大道理，他们只是用他们最朴实无华的行动感染了我和我弟弟。身教胜于言传。也许这就是教育的“润物细无声”。

我时常想念我的爷爷奶奶，我以后也会放心的把孩子交给爸爸妈妈、公公婆婆去带。因为我在他们身上看到了许多闪光点，相信他们一定也能教育好孩子。

所以说，隔代教育一定不好么？我不认同。我认为不论是隔代教育还是亲子教育，家长的“言传身教”非常重要。

以上就是我今天的分享，希望你会喜欢，欢迎交流孩子教育问题。

隔代教育的弊端是什么

社会节奏快，老人们还停留在他那个年代育儿方式，和年轻人毕竟有代沟，年轻人要上班，小孩只好交给老人带，教育孩子本来是父母的事，如今的年轻人顾不上，有时在教育孩子上有矛盾，一家人为教育小孩吵架，老人们为了家庭和睦，只好顺着小孩，吃饱穿暖就行了，我想，做为父母一定要认清这一点，尽父母之责，教育好子女，不然全交给老人，有你苦吃的时候。

现在很多家庭出现了隔代教育，那么隔代教育产生的原因有哪些呢

隔代教育是时代的特征之一。隔代教育有利有弊，一方面减轻年轻父母的负担和压力，也有助于祖孙辈的亲近，另一方面则可能产生其他教育方面的观念分歧，或者孩子和父母不亲近等现实问题。总之，利大于弊。个人认为不值得提倡。

隔代教育产生的原因

1，部分年轻父母为求生计，无法实现一方全职在家带养孩子

年轻人都知道身为父母，理应承担父母的责任。但责任中除了情感元素，还包含了很大比例的经济因素。

父母爱子女，想给子女提供良好的生活和学习条件，那就必须有经济作为支撑。如果一方的收入无法支撑家庭和孩子的日常支出，又谈何提供好的环境？

父母双职工，孩子的带养问题就自然落到祖辈身上了。

2，部分年轻父母自己不愿意带孩子

如今的年轻父母多数是当时国家政策下的独生子女，大多数从小养尊处优。凡事优先考虑自己的感受。自然是吃不了带孩子的苦的。

比如孩子半夜起来喂奶换尿布、孩子的身体健康、吃喝拉撒，看着都是繁琐的小事情，但做起来就是日复一日的睡眠不足和凌乱不堪。

有部分年轻的父母宁可在职场拼杀，也不愿意带养孩子。如今祖辈大多虽然退休，但也身体硬朗，就接下了带养孙子孙女的担子。

隔代教育的利弊

1，弊端

隔代教育的弊端在于：老年人的教育理念可能和年轻父母有所冲突，容易引发家庭矛盾。

年轻父母虽说放手给祖辈带养，但还是会关注到孩子成长，如果向祖辈提出意见，有的祖辈会认为嫌弃他们，或者认为我们当年就这么带小孩的。造成难以沟通。

就算祖辈是与时俱进的老人，关注和学习了科学带养的方法，但也不能忽视了老年人的身体机能大多不如年轻人。

经常看到马路上有孩子在前面奔跑，老年人在后面要么气喘吁吁地追，要么上气不接下气地喊：慢点。险象环生。万一发生意外，伤及老的小的都不好。

再有就是孩子和父母关系不亲近。都说孩子是感情的纽带。孩子自小由隔代带养的话，容易和父母生疏，就算长大后和父母相处，也难以弥补感情的缺失。而且有一些老人纵容的陋习有时候一时半会难以纠正，引发孩子和父母的矛盾。

2，好处

隔代带养也有一定的好处，就是有的老人退休在家，身体条件尚可的情况下，帮助年轻父母分担带孩子的辛苦。晚年生活也增加了孩子的笑声、哭闹声，减少了空虚感。

总而言之，

隔代教育孩子，弊大于利。不仅容易引发家庭矛盾，也会让年轻父母错过参与孩子的成长过程。

每个孩子只成长一次。亲自带养孩子，其实是年轻父母的再次成长机会，希望老年人们不要过多插手。让年轻的父母们成为合格的父母，就必须从自己带养孩子开始。

关于现在很多家庭出现了隔代教育，那么隔代教育产生的原因有哪些呢的内容到此结束，希望对大家有所帮助。