本文目录

1. 有专家提议取消寒暑假、小学四年、初中两年、高中两年、大学两年，大家怎么看
2. 学生一年在校学习时间不足7个月，可缩短寒暑假时间吗
3. 有专家建议学校缩短寒暑假时间，让学生多学习多活动有道理吗
4. 专家建议缩减现在假期的1/3，认为现在休假太多，你认可吗

有专家提议取消寒暑假、小学四年、初中两年、高中两年、大学两年，大家怎么看

取消寒暑假个人觉得很合适，因为寒暑假时间太长，孩子要不上补习班，要不在家里瞎玩。上补习班价格高也费精力，瞎玩容易带来很多不安全因素。个人建议可以把上下学期9个月的课程调到12个月来学，每周1-4上课，周五做一些课外活动，周六日放假。有条件的学校可以组织一些短期夏令营，冬令营活动。寒暑假也可以只缩短，不取消。但是3个月的时间确实有点长。

学生一年在校学习时间不足7个月，可缩短寒暑假时间吗

我认为没必要缩短学生们的假期。因为学习时间的长短没有绝对标准。是一年学习7个月时间就短了，还是学习8个月时间就不短了。学习应该在教学质量和学习方法上下功夫。我对现在的应试教学。是持反对意见的。从每年的考试状元的学习经历和方法上，我们应该能找到一点可以借鉴的东西。真正的考试状元。报课外班的很少。主要是在提高学习效率和方法上下功夫。我认为目前我国的教育，学生的学习时间不是少了，而是多了。应该给学生更多的自选空间。多参加社会实践和体育活动，或是发展自己的喜好特长。这样能让学生在德智体得到全面发展。我的朋友，您是怎么看的，欢迎讨论。

有专家建议学校缩短寒暑假时间，让学生多学习多活动有道理吗

谢邀！

我的观点是不赞成缩短假期时间。因为缩短寒暑假时间不一定能达到预期的效果，所以，还是要以有利于教育教学活动健康有序发展为前提，明确衡量标准，牢牢掌握主动权，稳步提高教学的有效性。

1、按照教学大纲，只要科学、合理、有效地利用校内时间，充分调动教、学两个积极性，围绕学期任务，按部就班地推进各项教学活动的实施。有计划、按步骤、如期完成本学期的教育教学任务。各项指标经考试考核，均达到国家和本地区上级教育主管部门的要求，这就再不需要缩短寒暑假时间。

2、只要学校和家长能保持互动沟通，学生多学习和多活动的时间是有保障的。校内学生学习如何，教师无疑是主导，课堂教学的有效性是保证。一堂课通过启发、引导、提问等多种方式，只要学生把该懂的懂了，该会的会了，课堂教学就完成了任务。课后做作业、课外回家后的巩固，则需要家长和任课老师保持互动，及时反馈信息，拾遗补缺。

这样，学生学习活动的时间就节省岀来了。

3、寒暑假对教师和学生来说，都有极其重要的作用。假期内，学生们会很开心的跟要好的朋友玩，或者到方便去的旅游景点去旅游开眼界。有条件的还可以参观红色旅游景点，接受传统教育。这些都会给学生的新学期带来学习方面的积极效应。而教师的假期该干的事情就更多了。不论探亲访友还是外出旅游都是身心放松的难得的机会。家在农村的教师还要利用假期回家干农活。这些似乎与教学无关，其实是对干好新学期的工作起到了无形的助推作用。

4、在教学任务比较繁重的情况下，要让学生学到正常教学以外有专长的东西，时间显然不够，学起来费劲，见效也慢。如弹琴、绘画、书法等，只有充分利用假期，集中一段时间进行培训，聘请有专长的老师有针对性地进行教学指导，才能打好基础，使学生娃娃们的爱好和特长得到有效开发，为他们的成长成才创造良好的环境。

专家建议缩减现在假期的1/3，认为现在休假太多，你认可吗

改革的成果全民共享，这也是我党明确提出来的，所以假期不宜缩短。取消一部分单一假期，加长春节假期，总假天数不变。

OK，本文到此结束，希望对大家有所帮助。