大家好，今天来为大家分享你认为上网课的利和弊有哪些的一些知识点，和上网课的弊解决办法的问题解析，大家要是都明白，那么可以忽略，如果不太清楚的话可以看看本篇文章，相信很大概率可以解决您的问题，接下来我们就一起来看看吧！

本文目录

1. 线上教学的利与弊
2. 网上授课的利与弊
3. 你认为上网课的利和弊有哪些
4. 线上教育的利弊

线上教学的利与弊

线上教学有利也有弊，有利的是孩子可以去名师的课堂，接受名师的教学，同时孩子也可以足不出户，在家里就能学习知识等，但是线上教学也是有弊的，我们知道老师在备课时要注意备学生，也就是说老师在写教学设计时，要写适合自己学生接受的设计过程。同时孩子在家里面教学不容易感受集体的环境。

网上授课的利与弊

作为一个曾经报过网络课程的人，我来说说网络课的利与弊。

利的方面：方便，不影响正常的工作，只要下班的时候听课就可以了，还有录播的，如果直播的时候没有听明白，那么可以看录播，而且录播是无限次播放的。不受听课地点限制，只要有网络，有手机就可以听课了，还可以利用碎片时间学习，做题什么的，这些就是它利的地方。

弊的方面：受网络信号的影响，如果信号不好的话，就接收不到，出现卡顿等情况，影响听课进度；有问题不能及时得到解答，授课直播间里有很多同学，如果有问题发出去很快会被淹没的；网上听课容易被分散注意力，而且长时间对着屏幕对眼睛不好。

你认为上网课的利和弊有哪些

上网课的好处就是克服了空间的障碍，是对传统课堂教学的有益补充，只要有网络设置就可以上课，并且可以分享到全国各地名师的优质教学资源，实现优质教育资源共享。

弊端也很多，首先学生没有集体活动，不利于学生的集体主义观念的形成，不利于学生的自主意识的形成。对学生的正确的人生观、价值观的形成不利。

其次，上网课离不开电子产品比如电脑、电视、手机等，长期使用这些产品，对孩子的身体健康不利尤其是眼睛，还容易让孩子对网络产生依赖，形成网瘾。

第三，学生的自控能力参差不齐，在缺少有效监督和管理的网课课堂上，一些自控能力差的学生不能按要求认真听课，授课老师也不能及时得到学习状态的反馈，时间稍长就会在学生中间拉开距离，学生的学习成绩出现严重的两极分化。

线上教育的利弊

一、线上教学优势明显：

1、线上教学，重塑了课堂的集体氛围。

线上教学，仅仅一台电脑或一部手机，便打破了时空的界限，拉近了师生之间、生生之间的距离，大家又可以在同一个课堂上共同学习、互相探讨，取长补短。熟悉亲切的氛围，化解了独自在家学习的孤独感，让学习有了动力，有了兴趣。尤其是在“抗疫”初期，这样的教学活动，分散了孩子恐慌、孤独的情绪，安抚了人心。学生在课上学到了系统的防疫知识，在现实生活中发挥了重要作用。

2线上教学，资源共享，放大了教育的格局。

线上教学让“名师课堂”不再遥远，让师生都有机会走近名师，教师学到精湛的教学技艺，学生接受更多更好的学习指导。开展线上教学以来，我校充分利用国家中小学网络教育平台、步步高教育资源平台和学习强国中所提供的资源进行教学，任课教师广泛搜集本学科名师教学视频，在班课上共享，学生坐在荧屏前就能领略到全国各地名师的风采。风格迥异的老师，精彩的课堂，以及网课自带的游戏活动，都让学生喜欢上学习内容，乐于参加网课学习。

3、线上教学，让教学更加同步，利于解决教学中的共性问题。

线下教学时，同年组各班教学进度快慢很难把握。进行线上教学以后，使用联播课较多，各班教学同步进行，一旦发现问题，能得到及时纠正，好的思路和方法也能使得全年级同学受益。

二、线上教学也有一定的弊端，具体表现为：

线上教学，难以约束学生的学习行为。

线上教学开课以来，存在最多的是这样的问题：学生是否在听课、是否认真听课，教师不能第一时间了解。老师在课堂上提出问题，指名让某位同学回答，钉钉平台上显示该同学在线学习，但他却不回应老师的连麦，这种情况是困扰老师的最大问题。线上教学，对于自制力差的学生确实影响较大，再加上一些家庭，家长因工作忙不能陪孩子上课，孩子开小差，或玩网络游戏，致使很多学生成绩明显下降。

线上教学，批改作业的难度较大。

对于小学生来说，面批面改是解决学生教育难题的有效方法。线下教学时，教师可以在随堂教学巡视中发现问题，即时指导，而线上教学却不能达到这个效果。就算是学生提交了作业，拍照上传的照片模糊、位置不当、难以辨认等问题也很多。另外由于系统的原因，鼠标批改无法像手写一样流畅，费时费力，影响了批阅效率。

线上教学，孩子们脱离了教师的监管，不利于学生的成长。

对于小学生来说，集体生活是孩子们共同成长的基石。孩子们脱离了集体，在家中又缺少了教师的引导和监督，一些不良的坏毛病得到了孳生。比如：良好的书写习惯没有了，上传的作业，写的字模糊潦草。作息时间打乱了，有的同学躺在床上进行线上学习，过长时间使用电脑和手机，对孩子们的视力也造成了严重损害。

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