各位老铁们好，相信很多人对体育老师担任高中校长，合适吗都不是特别的了解，因此呢，今天就来为大家分享下关于体育老师担任高中校长，合适吗以及为什么不建议男的当高中老师的问题知识，还望可以帮助大家，解决大家的一些困惑，下面一起来看看吧！

本文目录

1. 有些人说“男人当小学老师没有出息”，对此你怎么看
2. 体育老师担任高中校长，合适吗
3. 你觉得男孩选择当老师有前途吗
4. 现在考老师晚不晚，老师好不好考，男孩子当老师好不好

有些人说“男人当小学老师没有出息”，对此你怎么看

谢谢邀请。常言道：“家有三斗粮，不当孩子王。”“孩子王”比喻老师，这句话的意思是：如果家里粮食足够的话，就不会考虑去当老师。确实，当前教师社会认同感低，工资待遇不高，工作还很辛苦，选择当老师，就意味着要耐得住寂寞，守得住清贫，需要有无私奉献的教育情怀，要能够把几十个甚至上百个别人的孩子当成自己的孩子去爱。尤其是现在，教师还成为了一个高危职业，更是令许多人望而却步。

社会普遍认为，女性当老师还好，可以顺便教育子女，照顾家庭；男人当教师没出息，男人当小学老师更是没有出息。主要原因有这么几个：

1、收入低，传统观念中男人是家庭的顶梁柱，靠那么点微薄的收入只够养活自己，不能买房买车，不足养家糊口；

2、社会地位低，经济状况不好，不容易找到对象，在恋爱和婚姻问题上容易遇到挫折；

3、工作辛苦，每天备课，写教案，上课改作业，管理班级，杂事一大堆；

4、一个大男人成天跟小孩子打交道，每天婆婆妈妈的，管的都是一些鸡毛蒜皮的小事，与传统观念中男人应该干大事的认知不符。

正是受传统观念的影响，许多男生以及他们的家长不看好教师这个职业，在高考填报志愿时，男生但凡有更好的选择绝大多数不会填报教育专业，有人统计师院院校中男女生的比例大约是1:10，现在我们中小学校尤其是小学，男女教师的比例更是严重失调，男教师简直是“国宝级的珍惜动物”。

对于有些人认为“男人当小学老师没有出息”的观点我却不认同。我认为男人当小学教师大有可为，理由如下：

一、男人当小学老师能够实现自己的人生价值

每个人的价值观不同，对“出息”的定义是不同的，如果你觉得“出息”是赚大钱，那当小学老师确实没有出息，因为他每个月的工资是有限的、微不足道的。但我认为“出息”应该是实现自己的人生价值，做对社会，对人民有用的事情。那么男人当小学教师无疑是有“很有出息”的事。

研究表明，教师性别会影响儿童的性格。如今我们培养出来的学生普遍比较胆小、懦弱、懒惰，骄娇二气严重，缺乏阳刚之气。这都是当今校园男教师严重匮乏惹的祸！有识之士曾呼吁：教育扭曲，长此以往将输掉未来。由此可见，男人加入小学教师的队伍，利于少年儿童的健康成长，可以优化学校的育人进程。“十年树木，百年树人”，“少年强，中国强”，并终将影响到国家的前途与命运了，影响中华民族的复兴大业，男人当小学教师是真正利国利民的事，真可谓“功在当代，利在千秋”。

美国心理学家马斯洛把人的需要分成五个层级，分别是：1、生理需要；2、安全需要、3、爱和归属需要；4、尊重的需要；5、自我实现的需要。我认为男人当好小学教师，教育好学生很有成就感，可以获得学生的爱戴，获得同事家长的尊重，获得社会的认可，从而达到最高层次的自我实现的需要。

二、男人当小学老师培养的学生更优秀

1、利于培养学生的独立意识

男教师的独立意识强，遇事习惯自己想办法解决。而现在的独生子女大多娇生惯养，弱不禁风。喜欢依赖父母、老师，这不利于孩子的健康成长。男教师在这方面会给孩子榜样的引领，对孩子独立意识的培养会起到潜移默化的积极影响。

2、利于培养学生的勇敢精神

男教师性格有助于培养孩子的勇敢，进取，冒险，拼搏等优秀品质，尤其对男生影响更明显。比如课间跑操时，一个学生不小心摔了一跤，擦破了点皮，如果是女教师就会细心地嘘寒问暖，带他去医务室上药，在男教师看来，这根本不是什么事，他会鼓励孩子勇敢些，跌到了自己爬起来，抖一抖身上的沙土，继续前进。男教师行事果断，雷厉风行，培养出来的孩子不娇弱，更果敢。

3、利于开拓学生的知识面

男女性别不同，知识结构和爱好方面的差异是很大的。对很多女教师来说，对体育，金融，军事，科学等领域兴趣不浓，对这些方面的知识掌握不好，讲授这些知识就力不从心，而男教师兴趣比较广泛，知识面更广，对这些知识可以深入浅出进行讲解，可以丰富学生的知识，开阔学生的视野，极大拓展学生的知识面，让学生的知识结构更合理。尤其是男生，可以从小打下爱科学的基础，对于今后的创造能力的发展是有不可估量的作用。

4、利于培养学生的开阔心胸

男教师比较理性，想问题不会总往坏的方面去想，一般会权衡利弊，比较乐观冷静，不会患得患失。男教师一般格局比较大，不会斤斤计较，这样的性格也会对学生产生有益的影响，培养出来的学生心胸更开阔，有担当，责任感更强。

虽说男人当教师好处多，无奈没有多少人愿意当！从教育院校招不到男生到小学招不到男教师，已经由“学院之痛”成为了“教育之痛”、“国家之痛”，前景堪忧。要改变这种现状，个人认为国家理应采取措施，吸引更多的优秀男生加入小学教师的队伍。建议可以从如下三个方面入手：

1、加大舆论宣传力度。

大力宣传科学育儿观念，形成“刚比乖好”的社会共识，以拯救未来国民素质的名义，以振兴民族教育的高度，以实现民族复兴的高度，吸引男人来当小学教师。

2、目前大部分是贫困学生喜欢选择免费师范生，国家应该出台更多优惠政策，吸引更多优秀男生报考师范院校。

3、切实提高教师待遇

比如大幅度提高教师的收入水平，尤其是男教师，愿意去小学当教师的，可以给一笔优厚的安家费等等。

我是华老师，很高兴与朋友们相识于头条，相遇在悟空问答。以上是本人的一点粗浅看法，欢迎朋友们留言讨论。

体育老师担任高中校长，合适吗

不要对体育老师有偏见，体育老师也是可以当校长的。校长的主要职能是管理学校，执行上级主管部门的文件精神，调动教职工的工作积极性，促使教育教学迈上新台阶，这与老师所说的专业没有多大联系。

在大学毕业时，我被分配到一所城乡结合部的九年一贯制学校任教，我们的校长原来就是一位民办教师，通过民办教师转正考试取得了编制，由于工作出色，被提拔为教导主任，然后直接提拔为校长，在校长岗位上干了12年就退休了。

当初我们也觉得不可思议，一个民办教师来管理着一群大学毕业的老师，都觉得这是一件很荒唐的事。在后来的教育教学管理，校长的管理能力得到了体现，慢慢的被老师所认可，校长也因为工作出色，管理到位，被教育主管部门评为"优秀教育工作者"，多次受到局领导的表扬。

判断一位老师适不适合做校长，要从德、能勤、绩几方面综合考虑老师的能力，尤其是老师的管理能力，不要盲目从专业上加以排斥。

你觉得男孩选择当老师有前途吗

我是山东师范大学硕士毕业，我谈谈自己的观点，以济南市为例子，自从2017年济南市教育局直属学校开始去双一流和省内师范大学引进毕业生之后，面向社会公开招聘的人数大量缩水，更可笑的是面向社会公开招聘的时候要求应届毕业生，借着徐老师的平台，我想说以下几点，首先，引进毕业生保障应届毕业生就业无可厚非，但是引进毕业生的时候要求年龄和学校双限制是否违背教育部“不得歧视”的相关文件精神，俗话说“活到老，学到老”为何招聘开始有年龄歧视？再次，记得2018年济南市中小学调查报告指出济南市市区中小学女教师比例达到80%，男教师简直凤毛麟角，师范类专业本来女生就多，师范类引进毕业生有助于解决这个问题吗？笔者建议参照潍坊诸城市招聘（即男女同等比例招聘，如数学教师招聘4人，男生2女生2）记得济南市教育局相关工作人员回应说涉嫌歧视女性，但是同等比例招聘何来歧视？第三，教育局引进人才工作从去年11月份开始直到现在各环节分数未对社会公布，一般只公布体检名单，是否服众？还是说有猫腻？第四，笔者有幸了解2018济南市教育局引进人才招聘实际报到上班的很少，那么未报到名额继续引进毕业生，如此恶性循环，简直不给社会毕业生活路。最后，恳请相关部门仔细研究政策，制定符合大众的招聘政策，社会考生一般复习三到四年，如果坚持复习多年考教师，我相信他们是热爱教师行业的。希望济南市教育局仔细考虑，取消面试前置，因为面试前置分数的主观性难以服众。谢谢徐老师平台，一个备考教师多年男生的心声，也希望更多人看到。不忘初心，牢记使命！

现在考老师晚不晚，老师好不好考，男孩子当老师好不好

第一，考老师是有年龄限制的，但是不同地区的要求不一样。如果确实想当老师，啥时候都不晚。河南省三十五以前应该有招教考试可以参加。

第二，老师好不好的话，需要你当了以后才会有感觉。好不好根据个人的感觉而定。而且，在老师的道路上能走多远，也要看个人经营。

第三，男孩在教育上是有优势的，在晋升上面更方便些。中小学的领导一般还是以男性居多。另外男老师也好找对象，近水楼台先得月，而且比较稳定。

关于本次体育老师担任高中校长，合适吗和为什么不建议男的当高中老师的问题分享到这里就结束了，如果解决了您的问题，我们非常高兴。