老铁们，大家好，相信还有很多朋友对于请教大家：中小学落实劳动教育的举措有哪些和学校不扔垃圾的建议书的相关问题不太懂，没关系，今天就由我来为大家分享分享请教大家：中小学落实劳动教育的举措有哪些以及学校不扔垃圾的建议书的问题，文章篇幅可能偏长，希望可以帮助到大家，下面一起来看看吧！

本文目录

1. 请教大家：中小学落实劳动教育的举措有哪些
2. 你觉得中、小学校内该不该设立小卖部
3. 家长对班级的意见和建议
4. 怎样培养孩子主动收拾垃圾的习惯

请教大家：中小学落实劳动教育的举措有哪些

中小学落实劳动教育分为校内与校外两个方面。

一、校内

1、轮流值日生的安排。

轮流值日生有打扫教室卫生、清洁区卫生、擦黑板、倒垃圾、送作业等任务。

2、学校开展大扫除活动，人人参与。

3、学校开有劳技课程。

二、校外

1、社区服务任务。

2、家庭作业有包含回家帮大人分担家务。

3、学雷锋活动（比如到敬老院帮老人做事）。

中小学落实劳动教育的措施包括这些方面，但是在执行的过程到底有没有得到很好的落实，各地域不同。

你觉得中、小学校内该不该设立小卖部

这个得一分为二来看，不能一刀切似的来处理。

一般情况下，学校是最好不要开设小卖部。从大的环境来说，国家教育部相关文件规定，中小学禁止开设小卖部。

目前小卖部存在的问题比较多。特别是存在食品安全问题。一般的小卖部食品都是从批发市场进货或者其他小商小贩提供，安全即得不到保证。同时这一块监管也不严，所以存在的问题特别大，如果里面再涉及到利益腐败问题，食品安全问题更担忧。从严监管，坚决取缔很有必要，从学校这块杜绝不安全食品进入校园！还学生一个健康的学校环境！

但是有个别学校可能由于特殊原因，需要这样的服务性的小卖部，比如寄宿制学校，离城区比较远的学校，学生生活用品购买不方便，包括学习用品的需求也要求学校有这样的为学生服务的中心，但这种必须以学生的需求为前提条件，而且尽量少或者不经营食品，仅仅为学生的生活用品或学习用品为主！同时不以盈利为目的！那么我觉得这样的小卖部可以存在！

所以我觉得小卖部能不能存在，主要是以学生的利益为前提来考虑，确实为学生的生活，学习提供了方便，那么这样的小卖部是可以存在。完全禁止是啊可取的！

家长对班级的意见和建议

1、监督孩子别到商店乱花钱、少买垃圾食品。

2、操场灰尘大，把操场建的大一些，跑道宽一些。

3、学校多搞一些娱乐活动。

4、希望学校能加强品德教育，加强学校校园及周边管理。

5、餐厅建的大些。

6、教导学生不要轻信别人的话，以免上当。

7、要全面抓，做到德智体美劳全面发展

怎样培养孩子主动收拾垃圾的习惯

良好生活习惯的培养要从孩子的身边做起。父母、亲人有怎样的习惯，孩子就可能养成怎样的习惯。

都说父母是孩子的第一任老师，所以父母一定要做好榜样，比如:在孩子玩完玩具的时候，父母主动带领孩子收拾玩具，时间长了孩子自己就知道做了，再有家里要时时打扫，始终保持清洁状态，掉在地上的垃圾及时清理，孩子看在眼里，也会跟着学。我的爱人就很爱干净，家里总是拾掇的干干净净的，我儿子从小就和他妈妈干活，看到地上有柴草棍等，他马上就会捡起来，他自己的玩具、书包总是规规矩矩的，他如今已经自己成家了，他的家也总是干干净净的。

要充分发挥夸赞的作用，喜欢夸奖是人的本性，孩子更是这样。比如:孩子主动把雪糕袋放进垃圾桶了，我们就要说宝宝真爱干净，这样时间长了，孩子就能主动的捡拾垃圾，甚至主动打扫卫生了。我们幼儿园的孩子大多数都能主动捡拾垃圾，关键就是我们发挥了夸奖的作用，我们定期开展评选“环境小卫士”活动，孩子们拿到奖状时可高兴了，很多家长都说，孩子回家管大人了:不许乱扔东西、衣服要摆放整齐、屋地要干净等等，好像孩子一下子就长大了。

所以说，好习惯是培养出来的；好习惯是夸出来的。相信你家孩子一定能养成捡拾垃圾的好习惯。

好了，关于请教大家：中小学落实劳动教育的举措有哪些和学校不扔垃圾的建议书的问题到这里结束啦，希望可以解决您的问题哈！