大家好，今天小编来为大家解答家长允许老师适当体罚学生吗这个问题，专家建议适当惩罚不生孩子很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！

本文目录

1. 为什么不建议用打屁股、大喊大叫的方法教育孩子如果控制不住怎么办
2. 如果教师不能体罚学生，那么家长可以体罚自己的孩子吗对此你怎么看
3. 家长允许老师适当体罚学生吗
4. 不疼不痒的惩罚，真的能改变人的素质吗

为什么不建议用打屁股、大喊大叫的方法教育孩子如果控制不住怎么办

父母堂为您支招：

用打骂的方式来管教孩子其实是不科学的。虽然你这样做，在孩子犯错的当下是起到了一定的威慑作用，但是你的打骂行为也传递给孩子一个错误的信号：我觉得你做错了，我就可以动手打骂你。即用拳头来解决问题。要知道，孩子是最会模仿的，大人的一举一动都在他们的眼里看着。

身体行的惩罚很可能伤害孩子，这里说的伤害不仅是生理上，更是心理上。且不说，有些父母动作粗暴，喜欢用尺子、鞋子这种来打孩子，造成孩子皮肉之苦。如果父母是当着外人的面，打骂孩子教育孩子，其实是让孩子失去了自尊。别以为孩子小，不懂，其实他们是很要面子的。

所以，我们是不建议去体罚孩子的。美国有种教育方式叫“timeout”，就是平静中断法。它可以让孩子在几分钟内冷静下来，并且知道自己为什么会被“timeout”。其实这也是给父母一个冷静的时间。

当你觉得快要压不住火气的时候，请深深深呼吸吧。你可以离开孩子一会，出门找朋友聊聊天，所谓“眼不见为净”。心理要这样暗示自己，哪个孩子不犯错呢，改正就好了；自己小时候也犯过错，也最害怕把父母不分青红皂白一顿打骂。所以，千万别再走自己父母的老路，不打不骂一样能教育出好孩子。记住，当孩子犯错惹你生气时，一定要控制好你的情绪，否则孩子以后也会有暴力倾向的，父母是孩子的一面镜子，这句话是很有道理的。

如果教师不能体罚学生，那么家长可以体罚自己的孩子吗对此你怎么看

教师不能体罚学生，家长又怎能体罚自己的孩子，这不是叫家长进行家暴吗？

现在的孩子自尊心强，不比二十世纪的孩子。现在的家长基本上都是一至俩个孩子，唅在口里怕化了，托在掌上怕摔了。如果是为了孩子的成绩去体罚孩子，这不是明人之举。

孩子如果在校犯了什么错，老师可与家长取得联系，说明情况，家、校双方解决矛盾。家长在家可督促孩子，在校做一个遵守纪律、团结同学的好学生，在家做一个听话的好孩子。

家长允许老师适当体罚学生吗

不请自来。这个标题有两个关键词：“家长允许”、“老师适当”，问题很明确。而不是问老师可不可以“体罚”学生。为此，我就问题来说我的回答：

首先明确一点：不管何种理由、何种形式，只要老师体罚学生就涉及违法，这个的肯定的，不用去讨论。我要说的是家长“允许”老师“适当”吗？我从城市和农村分开来说：

一、在城市，绝大部分家长是不允许老师“适当体罚”的。

因为城市绝大多数是孩子都是“精养”，父母老人都不会舍得与孩子发生“肢体接触”，更何况老师等“外人”了。家长一则想要老师把孩子教好，二则又怕老师对孩子哪儿不好，要求老师对孩子任何方面都只能向好、不能有半点“闪失”。这也是许多老师在管理学生过程中屡屡发生的矛盾冲突点。所以这个问题在城市是不成立的。

二、在农村，大部分家长是允许或者说默许老师“适当体罚”的。

因为农村绝大多数是孩子都是“放养”，我也是农村人，从小生活在农村，也是这样过来的。一则父母忙于生计，大部分孩子都是粗放式管护，孩子日常跌着碰着根本就不算个事；二则如今农村留守儿童较多，爷爷奶奶、外公外婆没有精力也做不到对孩子精细管护，大部分只能保证孩子生活有着落。这样的现状下父母或者老人更希望老师对孩子管严些，适当骂几句打几下，只要打疼不打伤，家长是不会太计较的。但这只是代表大部分，也不排除极少数家长“穷养娇儿”的情况。所以这个问题在农村一般情况下是允许的。

本文观点：作为老师，如今教育各种矛盾突出，老师每天的工作都在风口浪尖上，对孩子引导教育能够采用的方式还有多种，最好千万不要与孩子发生“肢体接触”。否则，劳命伤财的往往是我们老师自己。

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不疼不痒的惩罚，真的能改变人的素质吗

关于改变人的素质是不是需要惩罚，我在这里可以举一个简单的例子。

和我们单位供货的一个面粉方面的商人，和我谈及了他戒烟的一个原因。

有一次也就是十几年以前，乘坐公共汽车去，这个人是去市里办理一下生意方面的问题，当时的公交车管理不是很严格，可以在车上抽烟，他坐在后排座上。然后抽了一颗烟，结果拿烟盒的时候，烟不小心从车窗里面飞出去了。

他急急忙忙的下了车去检验，当然安全性方面他没有考虑，因为他的脑子里面只有烟掉在地上，我要抓紧捡回来。

这个过程持续的时间非常短，然后他就回到了车上，突然之间他让人悟到一个道理，只是一颗烟，如果当时发生了车祸，自己的生命危在旦夕，是不是自己的一生就值这一颗烟了？

从那之后，把烟全部扔掉，彻底戒掉，也就是说人的素质和人的幡然醒悟存在于某一个点上，与体罚不体罚是没有关键的关系。

在这里面体罚学生有可能也会让孩子幡然醒悟，但是大多数体罚却是无效的，每个人对于自己的素质提升有着不同的要求，举个例子来说。

我们在乘坐车的时候，现在经济非常发达，基本上在车上没有抽烟的，因为大多数人素质比较高，可是我们会看到很多人在车上，拿出手机看视频，听音乐的时候却没有戴耳机，甚至打电话的时候高声大论，仿佛整个车里面只有他是最牛的人，这种事情昨天晚上在乘坐长途车的时候就遇到了这一件事情，基本上差点让他烦死了。当然后期又遇到了一个在车上抽烟的人。驾驶员和随车的师傅直接对抽烟的人说，如果在车上抽烟直接把你推下去，不准你坐车了。算是一个小小的惩罚吧，但是。却不能够改变这个人的素质，有可能他会在另外的场合中还会在车上抽烟。

因此我觉得对于人的素质提升来讲，惩罚只是一个辅助观点，或者说是一个辅助方法，有没有作用真的不好说，但是有一点可以确定，大多数惩罚是没有作用的，长期的惩罚对于人是有作用的，我们可以再举一个例子。

简单的闯红灯举个例子，原来交通规则不严格的时候，很多人拿到驾照之后横冲直撞，因为现在越来越难得，一次6分200块钱有钱，你一直扣就可以了，也就是说对于惩罚来讲，一次惩罚不足以改变人的素质，长期的惩罚才可以。

每个人是否能够提高素质是否能够发展新我关键在于个人对于社会规则的认可。对于社会规则认可度不高的话，一次惩罚可能是没有作用的，只有持续长期的惩罚才有作用，但是这样的惩罚对于学校教育是不可行的。

好了，文章到此结束，希望可以帮助到大家。