大家好,今天小编来为大家解答以下的问题，关于真正的民国八大名人，民国名人冷知识这个很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！

本文目录

1. 民国名人们是如何取名的
2. 真正的民国八大名人

民国名人们是如何取名的

“赐子千金，不如教子一艺，教子一艺，不如赐子好名”，自古中国人对取名就格外重视。

父母给孩子取什么样的名字，不仅反映了父母自己的成长环境，还反映了父母对孩子未来的人生期许。

一个小小的名字，往往鲜明地反映出变幻莫测的时代风云。

进入新世纪以来，结婚生子的年青一代文化程度普遍提高，起名也大讲艺术化、个性化。

他们在给下一代取名时，刻意避开了当年大众化的“刚”“强”“峰”“鹏”“娟”“艳”“丽”，却又扎堆使用了“轩”“浩”“涵”等更像是琼瑶剧、古装电视剧或游戏中的人物名字。

“浩宇”“子轩”“浩然”“欣怡”“子涵”“梓萱”等文艺范儿的名字重名率特别高。

最近又有两个名字非常火，一个是“黄蒲军校”，一个是“王者荣耀”，被网友们狠狠恶搞了一把。

这实际上反映了父母给孩子取名时的随意性，往往属于一时兴起，缺乏深思熟虑。

实际上，想要取一个即不大众化又蕴意深刻的名字并不难，古人取名的方式是很值得借鉴的。

明代开始，传统的崇尚文雅的取名风气回归。

明清两代，堪称知识分子取名花样的巅峰期，大多数名留史书者都语出有典故。

取名所谓“男《楚辞》，女《诗经》”的说法大概就是那时候流行开来的。

清代取名的学术文雅气一直保持到了民国。

很多民国知名人物的名字，重名率较低，名字多有丰富寓意。

下面开始举栗子。

王国维（包括曾用名王国桢）。《诗经·大雅·文王》：“王国克生，维周之桢。”

梁思成。《诗·商颂·那》：“汤孙奏假，绥我思成。”

林徽因。《诗经·大雅·思齐》：“大姒嗣徽音，则百斯男”。

徽音，美好的声誉。这句是称颂大姒（周文王之妻）继承美德，必能多子多孙。

林徽因早年名“徽音”，后因常被误会为作家林微音，才改为徽因。语出此典的还有画家吕斯百。

梁思成、林徽因名字都取自《诗经》，他俩能走到一起，就像《红楼梦》中的金玉良缘，原来冥冥之中早有注定啊！

张闻天。《诗经·小雅·鹤鸣》：“鹤鸣于九皋，声闻于天。”

陈诚，字辞修。《周易·乾卦》：“修辞立其诚，所以居业也。”

蒋百里，字方震。《周易·震卦》：“震惊百里，不丧匕鬯。”

陈省身。《论语》：“吾日三省吾身。”

戴望舒。《离骚》：“前望舒使先驱兮。”

此处省略一千字

当然，还有当代著名的医药学家屠呦呦。《小雅·鹿鸣》：“呦呦鹿鸣，食野之萍。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。”

这种取名法也被很多港台名人所沿用。

萧淑慎。《诗经·邶风·燕燕》：“终温且惠，淑慎其身。”

邵洵美。《诗经·邶风·静女》：“自牧归荑，洵美且异。”

周星驰。《滕王阁序》：“雄州雾列，俊采星驰。”

莫文蔚。《周易·革卦》：“君子豹变，其文蔚也。”

金庸先生在武侠小说中也喜欢从古代诗文中摘取名句给人物取名。

任盈盈和令狐冲。《道德经》：“大盈若冲。”

木婉清。《诗经·郑风·野有蔓草》：“有美一人，婉如清扬。”

何红药。《扬州慢》：“念桥边红药，年年知为谁生。”

怎么样？看了这些名字，是不是有种要跑到派出所改名字的冲动？

年轻的爸爸妈妈们想必也能从这种取名方式中有所启发吧？

真正的民国八大名人

第一位：蔡元培

提到北京大学，我们可以想到蔡元培，说起蔡元培在我们历史教科书中也有记载，而学过中国教育史的更应该了解蔡元培，蔡元培奠定了我国大学的根基，他所倡导的“思想自由，兼容并包”的思想对我国教育的发展有着深远的影响。

民国的八大先生，蔡元培就是其中一个

第二位：马相伯

他的百年人生平行着中国的百年屈辱抗争，寿高则多辱，而他倾囊于一个复旦，抬升着东方的希望。如果我们今天还能听到老人嘶唳的吠叫，一是后辈敏感的心，二是国情使然。

民国的八大先生，蔡元培就是其中一个

第三位：梅贻琦

梅贻琦一手创办了台湾的清华大学，他坚持己见，从小小的研究所做起，周围的反对声音也没有更改他的决定。多年之后，我们可恶意看到他的决定是正确的。今天的台湾清华比台湾大学的名声都大。

民国的八大先生，蔡元培就是其中一个

第四位：晏阳初

晏阳初的平民教育思想对教育事业的发展做出贡献，晏阳初辅政湖南，先把冗官裁了一多半，民主选举出一堆有担当的知识分子，促动湖南成为抗日中坚，但最终内地没有了他教育思想的发展空间便去了非洲、东南亚等地区来进行他的教育。而也正因为如此他被许多人所赞扬。

民国的八大先生，蔡元培就是其中一个

第五位：梁漱溟

梁漱溟一身傲骨，他的一生是独特的。他在当时推行乡村教育之风不被大多数人认可，他将我国的文化与西方相结合，发动农民我自己争取利益。而最终，也证明了他的做法是正确的。

民国的八大先生，蔡元培就是其中一个

第六位：陈寅恪

陈寅恪认为学问是命的另一面支撑着独立自由，他用德式的研究方法来研究我国文化的博大精深，他倡导自由。

民国的八大先生，蔡元培就是其中一个

第七位：陶行知

陶行知想必大家都非常熟悉了，陶行知一直追求身体力行，他不畏官不怕穷不惧难，他喜欢孩子喜欢顺口溜喜欢学校，他知道学校能消灭监狱，知识能抗衡独裁，行动能打破专制。而他还能用知和行造字，再把这个字身体力行地用到自己身上。

民国的八大先生，蔡元培就是其中一个

第八位：胡适

胡适温文尔雅、待人和善的性格受到许多人的喜爱，他曾写信劝说周氏兄弟：“我是一个爱自由的人，我最怕的是一个猜疑、冷酷、不容忍的社会。我深深地感觉你们的笔战里双方都含有一点不容忍的态度，所以不知不觉地影响了不少的少年朋友，暗示着他们朝向冷酷、不容忍的方向走，这是最可惋惜的。”但是，无论这个世界对他有多少谩骂，他也在一直按照自己的方式走出了一条康庄大道。

民国的八大先生，蔡元培就是其中一个

这八位先生都为我国教育事业的发展做出了或多或少的贡献，对于他们，大家有什么不同的看法呢?一起来交流一下吧。

好了，关于真正的民国八大名人和民国名人冷知识的问题到这里结束啦，希望可以解决您的问题哈！