大家好，今天给各位分享孩子不爱学习，一拿书本就讨厌，怎样管教的一些知识，其中也会对孩子不专注看书建议进行解释，文章篇幅可能偏长，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在就马上开始吧！

本文目录

1. 孩子学习时不用心不积极不求上进，怎么能让孩子专心学习
2. 孩子不爱学习，一拿书本就讨厌，怎样管教
3. 11岁的孩子，不爱学习，成绩差，做父母的要如何正确引导呢
4. 小孩不愿意写字有什么绝招

孩子学习时不用心不积极不求上进，怎么能让孩子专心学习

您好，很高兴回答您的问题。

首先我们需要知道，教育的定义是什么。但是不同的人对于这个的观点是不一样的，一些教育学者以及学生曾分享过他们的一些看法，这里可以参考一下：

“教育是我们抵御煽动者、假新闻的唯一防御措施，逐渐将我们推向反乌托邦的现实”

“教育为我们提供必要的知识来更好地了解周围环境并在当今世界取得成功，帮助我们拓宽视野。”

“教育是一个过程，其目的是发展个人自主权。它通过发展能力、知识、对世界的理解来实现这一点，帮助你独立行动，让你区分好主意和坏主意，给你一个空间来争论或玩弄想法。”

“教育在现代起着至关重要的作用。在微观层面，有学者认为，个体的教育不同于学校教育，是对自身追求的理解、欣赏和实现，对个体具有内在价值。在宏观层面，教育在社区、文化、国家和国家联盟的形成中起着重要作用。。”

“教育就是生命——你从出生开始，直到你死，它才真正停止。这就是你如何使用你学到的一切，塑造你和你的道路，并决定你一路上想要的生活。”

可以看出，大家无不承认教育的重要性，但是对于真正的教育是什么，并没有一个统一的答案。但是我们可以从大家的想法中窥见出：教育是为个人以及社会发展以及拓展发展道路而服务的。所以可以说好的教育应该是可以做到这一点的，而学习只是受教育的一种形式，而学知识是学习的一种形式，学习能力中也包含了学知识的能力。

实际上，随着中国越来越开放，教育的形式的选择也越来越多样化，越来越多的家庭选择出国留学接受国际教育。

这里就中国教育和西式的代表-英国教育进行一个对比分析：

中国有着悠久的教育历史。教育体系正在逐步完善。而英国是西方教育的典型代表，拥有较为先进的教育体系。

由于学校教育的目的都是育人，英国和中国的教育有一些相似之处。

1.在英国和中国，学校教育包括小学教育、中学教育和高等教育。

2.重视学生教育理念的培养。

3.在教师培训中强调教师专业发展和继续教育。

但是由于历史、文化、经济实力不同，中英两国的教育方式不同，主要体现在教育思想和教育方式上。

1.思维不同：中国重视知识教育，英国重视能力教育。

中国老师教给学生任何课本上的东西；考试不能脱离教科书。而英国教师则注重能力教育，他们强调学生能够熟悉自己想知道的事物和现象，然后在教师的指导下，找到正确的答案，发现新的知识。英国老师更注重培养孩子的独立意识，让学生主动学习。

2、方式不同：两国实现教育目标的方式不同，英国学生比中国学生学的科目多，而中国学生在校学习的时间更长；中国班级一般由50-60多名学生组成，是英国人班级人数的两倍。

3.差异也体现在班级的中心。中国的教学以教师为中心，学生希望老师能教授一个学科的所有知识，但不愿意被老师提问。英国的教学班以学生为中心，有丰富的讲座和讨论，教与学在很大程度上是由学生决定的。

可以说，其实不同的教育都有自己优势和劣势的地方，好的教育能结合孩子的兴趣点，特点等来帮孩子拓宽发展道路，给孩子未来足够的选择。受到好的教育，能够改变孩子的一生，这也是为什么那么多人都在学习，可以说广阔的学习就是学如何获得更好的教育，而实际每个人的目标和定位不同，学习的内容都会因人而异。

孩子学习不积极，可能是没有制定合理的计划。而对于学习，最重要的是制定学习计划，首先是根据个人的实际情况来制定的~因为努力一定要找对方向~由浅入深，慢慢提高难度，制定合理的学习计划，才能更好帮助学生取得成功~

以学英语为例，学习英语的方法很多，每个人都会有适合自己的一套学习方法，适合自己的不一定适合别人。另外学习环境的不同也会影响学生的英文学习，一个长期在国外生活的人和一个在国内的人，学习到的英语都会不同，也会影响到学习方法。

所以英语的能力提升，不是一套书或是一个教程就能解决的，更多的是不断的进行语言输入和输出，并针对自己的目标进行合理规划。每个人都是从没基础到有基础的，所以也要对自己学好英语有信心。

英语学习是一个过程，会根据目标而改变，期限是根据您目标和情况来设定的哦，比如你目标设定为认识200个高频词，那么你可以每天认识20个，学习10天，10天后检验学习成果，然后能够在不同阶段达到自己的目标。

当您对英语产生兴趣后，想要更多地去学习，并能够不断每天学习一些内容，其实自然而然就能学好英语了。这里可以给您一些学习的建议：

英语学习是要语言输入和输出相结合，如果能够保证每天一定量的英文视听（不管是国内还是国外学习都很有用），并不断培养对学习语言的兴趣，英语学习会是一个很自然的过程如果能有外国朋友或教师进行英语的语言输入和输出陪练，更是可以帮您提升英语。

如果想要做学习规划或是了解英文水平，可以告诉我们~

如果大家有什么想法都可以留言告诉我们哦！

孩子不爱学习，一拿书本就讨厌，怎样管教

这个问题提出来说明家长有提高空间。

首先，孩子爱不爱读书和家长关系特别大。家长喜欢读书，不看电视不玩手机，孩子自然会观察父母在干什么。所以，家长是孩子的榜样和老师。我们可以问问自己读了多少书。

第二，题主的方式有问题。读书不是靠“管教”出来的。读书是靠引导的。管教是粗糙甚至粗暴的方法。你责骂或者打孩子一顿并不会让他喜欢上读书。

第三，要让孩子爱上读书，父母要付出极大的心血。家长如果把读书真正当回事，那自己要努力。

1.你要观察孩子喜欢什么。比如我家孩子喜欢打仗，我就跟他一起读二战。一起聊其中的话题。时间长了，你会发现和孩子间的关系也亲近了。读书称为你和他之间一件有趣的事。

2.把家庭气氛调到读书状态。一定要设定时间段，关电视、不看手机，静静读书。家长要保持专心状态。孩子走神看你，发现你那么入迷，他会受到感染，继续读下去。所以家长千万不要心不在焉。你一定要做出样子来！

3.家长细心淘书。你对书籍一定要尝试着了解。知道适合孩子年龄段的有哪些好书。然后挑选买回来，告诉孩子其中有哪些精彩之处。所以家长千万要用功！

总之，引导孩子读书一定要痛下决心，费脑子、费体力，还要提早读、发现读书的精彩。如果家长都懒得做，就不要指望孩子那么投入。不是每个孩子都天生爱读书的。他会从你对待读书的态度上体验书的妙处。

我家三天两头买书，把书摆满客厅和卧室。这种方法很见效，无论孩子在什么地方都会随手碰到书，总有他拿起书来的时候。有时候家里可以因为书乱一点，因为这样可以给孩子一种全面的暗示——我家喜欢书，我也会爱上读书！

这就是我的一些经验，希望对您有点帮助！

11岁的孩子，不爱学习，成绩差，做父母的要如何正确引导呢

十一岁孩子不爱学习，成绩不好，这个问题已经想当严重，必须引起家长的高度重视了，而且解决问题的机会在迅速消失，时不我待，所以必须以只争朝夕的态度解决问题，但又不能操之过急。建议家长从一下方面着手。一是先检查家长自身存在的问题，比如家长和学生相处的时间很少，孩子感到关心不够。再如家长自身就不学习，不能给孩子正面影响，反而玩手机，游戏，打扑克麻将，经常传递一些不利学习的信息。如果你有这些问题，要向孩子承认错误，请求孩子原谅，并坚决改正。二是多联系孩子老师，同学，深入了解孩子存在的具体问题，诚恳请求老师提出建议，帮助查找问题根源，然后对症下药，从最容易的问题入手，逐步解决。三点诚恳和孩子交谈，提出符合实际的希望，让孩子自己找自己存在的问题，结合老师的意见，在孩子愿意的前提下，先解决容易的问题，待孩子有了进步，就真诚的给孩子以鼓励，千万不能无原则的随意表扬。否则当孩子发现你在敷衍他的时候，可能你前面的努力都付之东流。四点是，如果孩子有不好的习惯，比如打游戏，贪玩，拖拉等等，不可操之过急，要逐渐改变，激励他的内心动力，有一个原则就是，万事不可强求，不能强迫他做他不愿意做的事情，多让他体验读书的乐趣，用读书，特别是有趣的书吸引他注意力，相信通过一段时间的努力你会看到效果的，有了效果，家长也就有了持续的动力。以上几点是我粗浅的看法，希望对有需求的家长有点帮助，也欢迎友友们交流

小孩不愿意写字有什么绝招

好的回答，谢谢邀请！随着现代化电子产品发展，手机写字及手写天下流行，小孩对写字的感情越来越谈薄，不愿意写字，经常沉迷于手机写字及手写，贪图方便快捷，所以断绝了中国文化传统书法，这样写得字迹像是螃蟹乱脚扭扭歪歪一样，很难看！灵感的创伤只能用灵感的温暖来医治，精神的污染只能用精神的甘露来洗涤，这是孩子家长体会到的教育理念。家长带着孩子去上海博物馆参观中国文化传统书法作品展，启发孩子书法兴趣爱好，并学习中国古代书法家勤学苦练的精神。由于家长的耐心教导和正确指导，小孩根据自己的性格，可以自由选择临摹书法名帖，反复临摹，积累书法经验，消除了手机写字及手写的不良习惯，坚持不懈努力，写得挥洒自如，得心应手。原来写得字迹扭扭歪歪的小孩现在写字端庄秀丽，飘逸浮云！

OK，关于孩子不爱学习，一拿书本就讨厌，怎样管教和孩子不专注看书建议的内容到此结束了，希望对大家有所帮助。