本文目录

1. 有什么影视好看的，大家推荐一下，谢谢
2. 有专家提倡扫墓网上祭奠，大家怎么看
3. 年轻的时候一定要学个手艺吗
4. 年轻教师如何提升

有什么影视好看的，大家推荐一下，谢谢

我是闲娱君，个人觉得“好看”首先是要满足“看”这样的感官需求，那么毫无疑问科幻&灾难相关题材的影视作品能带给我们更好的视觉盛宴，同时还充满着想象力和人性思考等。下面就推荐几部代表作品：

《神秘代码》：电影主要讲述爸爸发现世界毁灭的预言后拯救自己孩子的故事。当剧情一点一点推进，我们才开始感受到，当预言灾难的证据被深埋，看着自己的亲人死去是多么痛苦的一件事，当所有人都不相信末世来临时，只有自己慌不择路的逃生时的落寞。不过作为结局，感觉导演就没那么用心了，地球爆炸后的仅存的男孩女孩倒是有点像夏娃和亚当的开始。《第九区》

一个智慧文明与另一个未知文明的碰撞，当人类的善良收留被扩大，外星人却将神秘感染引入人群，企图通过将人类变成同种生物而占领地球。不一样的是，导演和编剧是从一个并不善良的主人公出发的，一个鄙视外星人的人类，变成了外星人，然后受到了以前自己所实施的恶行，慢慢的得到了自我救赎《后天》

非常著名的灾难题材电影，从剧情上来说算是中上等，但是无论是制作还是画面都是十分优秀的，最经典除了父亲穿越一望无际的雪地去救自己的孩子，还有就是一群人躲在国家图书馆里，为了保暖而选择烧书，最先开始烧的书被特意点出来，简直是对某些政治家最大的讽刺。不过和现实中的多变的气候还是很有关联的，具有现实意义。

《2012》

说起灾难片，我觉得如果不推荐一下这部影片简直是不专业!宏大逼真的场景，还有特意出场的中国制造，虽然是根据雅玛人的日历来的灵感，可是在电影上映之后，甚至引起了一些地区人民的恐慌，相信了世界末日的来临，虽然现在已经2016年了，可是，冲着优秀的制作场景就必须得去再看一遍。

《异形》系列

人类的另一个优点来自于对未知事物的无尽好奇心，不过这一次导演想告诉大家的是，人类探索外星时，遇到了未知的生命时，该怎么办。电影充满了杀戮和血腥，在一个小小的太空舱里，我们不知道危机在哪里，从何处而来，只是不停地有同伴死去，这样是惶恐的。结局也为后面几部留下了悬念，当一个外星生物坐上太空舱，模仿人类的声音，慢慢驶向地球，我们就可以知道，后面几部应该也不会逊色。

以上就是闲娱君的推荐，谢谢大家！

有专家提倡扫墓网上祭奠，大家怎么看

清明时节，细雨纷纷。祭奠先人，花样翻新。网上祭奠，我看也行。

当你远在千里之外，清明没时间祭扫先人墓地，在网上祭扫一下，寄托自己的哀思，有何不可。

我想，极大部分人还是亲自到墓地祭先人的。在农村，网上祭奠可能听都没有听说过。中国人传统，尤其是农村，清明时节必到已故亲人墓地祭扫。

昨天是星期天，我们一家人都去了乡下老家。我家先人的墓地有两处。到了墓地，把杂草拔一拔，把树枝修剪下。给坟添点土，插上祭奠的花儿和彩条，再点上两根小蜡烛。最后叫一声回家吃晚饭。

家里烧八九个菜，东西北三面摆上酒盅放好筷子筛上酒，再点上蜡烛。传说这样先人们就在家里相聚了。酒要三巡，每个人都要拜一下，我们叫拜阿太。最后把准备好的佛经烧化，说这样先人们就拿到钱了，在阴间可以花了。

我想，不管你用什么方式祭奠过世的亲人，只要能寄托你的哀思，都可以吧。

年轻的时候一定要学个手艺吗

哈哈，这又是一个为我量身定做的问答。

我会拉小提琴。

因此，我的职业是教师。

不过我主要是教音乐美学，因为我读研就是读美学方向。可惜，美学挣不了钱。

所以，小提琴就是我学的手艺了。因为从小学的，受了很多苦，所以我并不喜欢它，甚至痛恨它。

但是，它能给我带来钱。

我上大学时，靠它挣生活费。

读研时，靠它挣学费和生活费。

研三时，靠它还能养男朋友一年。

结婚后，因为家里太穷了，欠一屁股房贷。生活水平太差，又靠它改善生活。

但我还是痛恨它。

当我的同学们都在创业，拼命代课的时候，我努力进学校，考编制，就想从此告别它。

可惜呢，我虽然以美学这个方向进了高校，还是被教研室主任安排了小提琴课。真是甩不脱。

出门开会，总是被介绍为小提琴老师，我自己补充一下，我是搞音乐美学的。

到了搞晚会的时候，让我??小提琴节目，又让我排小提琴节目。

我烦得要死。

因为我在高校上班，又有人让我来指导高考，指导比赛。

然后我又去当评委～

所以我说我讨厌小提琴，也没人相信。

婚后，有段时间特别穷，我缺钱，又去机构上课，家里也带学生，一个月多挣万把块。把自己出卖给小提琴2年，还清债务。

所以现在条件好了，我几乎不带学生了。一个月就多挣2千块。主要是保证手艺不忘记。

今天同事说给我介绍学生，我坚决拒绝了。

我说：等我再买房子，我肯定带学生。

这就是手艺，当你缺钱时，就能去挣钱。

但这不是爱好。

我还是比较喜欢写头条。

年轻教师如何提升

我是一个物理老师，十年教龄。有一点儿体会，也有教训。

如果从成长的角度来讲，我觉得最重要的是一个字“愿”，孙中山先生说：吾志所向，一往无前，愈挫愈奋，再接再厉。你对自己的理想的角色设定是一个什么样的老师，然后全身心的去完成你自己的“人设”。我刚毕业时，既不是名校，也没有高学历，但我对自己未来想成为一个什么样的老师产生一个人设。配得上“教育”这份差使。

1.要完成“教”：就要磨砺自己的专业知识技能：我在网易公开课恶补了麻省理工大学的多有物理公开课，使得自己对每一个简单的知识点，都有了更新更深的理解，那些国内外名校的大咖教授独特的教学方法和人格魅力也对我产生了很深刻的影响。对于任何一个实验，在设计之前平均要参考5个以上同类型的实验，在实验室反复实验无误之后再引入教学。

2.要完成“育”：就要广泛涉猎，多读些文学历史，甚至心理学哲学的著作。如果教是在课堂上完成的，那育就是通过自己的言行举止，以及生活作风完成的，像学生成为什么样的人，你自己先成为那样的人。

3.我的教训：第一点是与学生保持合适的距离，这个距离很微妙，刚入职的老师可能太近，而老教师可能又会太过疏远。就像小马过河一样，这个只有自己在教学实践中摸索才能得到。但要把握一个原则，不宜过分亲密而湮没了师生的界限，这既是为自己，也是为学生。第二点就是能评职称就早点评，对于自己以后的发展确实很有帮助。我就是一个反面教材，因为看了许多论文作假，工作形式主义所以就看不上，十年工作，虽然也获奖很多，但却从来没有评过职称。而这也导致我错失了很多机会。当然主要的原因是我自己太邋遢了，各种材料证明总是弄不齐全，也希望引以为戒。

关于年轻的时候一定要学个手艺吗的内容到此结束，希望对大家有所帮助。