本文目录

1. 新高考选科，有人说选历史劣势很大，真的吗
2. 请问一下。社会考生在参加高考前还需要参加考试吗请帮帮我
3. 在新高考模式下，该如何选科和选考
4. 新高考3+1+2模式，物理和历史都想选该怎么办

新高考选科，有人说选历史劣势很大，真的吗

看来大家都误会了一个问题。现在高考一般是3+1+2,3代表语文、数学、英语；1代表物理或者历史；2代表生物、化学、地理、政治中选择两门。总的来讲，偏文科学生一般必然选择历史，这是没有选择的；偏理科的学生可能会选择物理。因为这个2只有两种选择。所以不存在劣势很大。因为不可能所有的学生都去选物理，而且实际上，选历史的学生多过选物理的学生。

通过以下表格，我们可以看出来，历史和物理的组合从理论上来讲是一样的。没有什么优劣之分。

下面我们选择2017年山东高考学生的选择情况，虽然山东试行的是3+3，但是这种组合我们可以看出，选择历史的学生占到了总数的49.5%，也就是说近一半的学生选择了历史。

第三，从专业对应角度来看

现在高校专业招生在对课程进行限制的时候，一般情况文科专业都会对应历史、理科学生都会对应物理，但是还有很多专业是文理兼收的，所以就没有所谓的对应的，所有专业都可以报考。

请问一下。社会考生在参加高考前还需要参加考试吗请帮帮我

社会考生参加高考，不需要到学校参加各类模拟考试，只需要在家进行强化训练复习，做好高考复习备考过程中的每一个环节，进行合理的刷题训练，到高考之前的前几天直接到教育局领取高考准考证，查看考点考场，不要错过高考每一科考试时间、考场上认真答题就行。

但需要指出的时，据本人所认识的所有社会考生，几乎没有人达到本科二批控制分数线的。因为这些社会考生一直在家自主复习备考，在复习备考过程中难免付出的精力和时间以及复习备考环节不全，而且复习备考过程不扎实，同时也没有实际进行高考模拟考试训练检查，没有在规定的模拟考试时间段内保质保量完成各类模拟考试卷子，最后在高考考场上因为没有扎实的训练而导致出现各类状况。

本人所带的复读班就曾出现一名兰州大学大三退学的考生，退学原因略，姑且不谈。该学生加入复读班开始，在复读的第一学期前两个月内随班复读，考过几次模拟考试，成绩非常好，作为一名已经脱离高考知识三四年的学生来说，已经难能可贵，说明这名学生的综合学习能力很好，物理化学学科几乎可以拿满分。

如果这名学生以这样的学习状态继续刻苦努力拼搏，随便就读，完全可以又一次冲击兰州大学。但最后事与愿违，该学生由于各种原因，在中期考试之后便不来学校，说是在家复习备考，叫了好多次就是不来学校。

该生从此一直渺无音讯，在家进行全面复习备考。可以想象的来，学校就是学习的地方，学校有专门的教师进行指导学生完备知识体系，进行考点知识解读，并组织各类模拟考试进行帮助学生适应高考考试过程，适应高考题型，逐步推进，逐步提升高考应试能力。

任何考生要想在高考考试取得理想的成绩，都离不开扎实掌握基础知识体系，构建良好的学科建设体系，增强高考考试能力，通过一次次的高考模拟考试训练，寻找不足，拓展训练答题技巧，扩大高考考试视野，训练答题技巧，并通过大量的刷题训练，结合高考考试大纲以及高考考试说明，来提升对于高考考试题型的解读，来研究高考考试试题难易程度和结构体系，增加高考贴身体验能力。

高考复习备考过程中的每一个环节环环相扣，是需要时间积累和增加应试经验能力的，以此丰富应试能力。而社会考生坐在家里复习备考，过程中将会失去一次次模拟考试训练和知识体系完备过程，这对于增强社会考生的高考应试能力无疑是非常重要的。

可以想象的出，前面提到的这么兰州大学退学的复读生，由于后期一直没有来学校和其他复读生一起进行复读备考，错失良机，在2019年高考考试中总分295分，出状况在所难免。

所以建议问题中描述的社会考生在临近高考的前一两个月内，最后协调联系一所复读学校，联系复读班的班主任，此阶段正在进行高考模拟套题训练和讲解，这位社会考生和其他同学一起参加各类模拟考试训练，增强高考应试能力，才有可能取得理想的成绩。

在新高考模式下，该如何选科和选考

按照国家改革规划，新高考采取必考科目加选考科目的3+3模式，同时高校的不同专业也有权对考生选考科目提出要求，这样一来过去以学校为单位报考和录取的模式就无法继续。选科对今后的志愿填报会有巨大的影响，家长和学生在这一块一定要提前做好规划。因此，需要从多方面考虑。

1、不同的科目对应不同的专业，如物理

2、不同的组合有不同的专业选择范围：新高考制度实施后，各大高校的很多专业也有了限制，

以下是对上海市专业录取范围的统计表：

3、科学的学业规划：不论是新高考改革，还是现在火热的自主招生，都强调以专业为本，以专业为本就必须以生涯规划为基础，也就是要充分地认识自我，认识专业和学校，认识社会和需求，做到以人为本，以人的长远发展为本，这需要家长和学生学习一些生涯规划的理论为技术，我的头条号上有系列视频课程，大家关注后可以看到。

总之，面对新高考需要我们做好学业规划并执行，在响应国家政策的同时成就自己的未来。我的《新高考政策解读》系列视频课程共七讲，详细地为家长和同学解读了相关政策，同时提供了如何选科？如何在新高考中成为赢家等策略和技巧，欢迎关注我并观看。

新高考3+1+2模式，物理和历史都想选该怎么办

按照3+1+2的新高考模式，物理和历史是不能同时选的！而按照我的教学经验来看，物理好的学生，多数历史学的也很好，而这个方案让学生在物理和历史中进行2选1，明显的存在弊端，不符合学生的利益。

一、什么是新高考“3+1+2”模式？

目前，辽宁和广东有消息显示可能要采取这种“3+1+2”模式，这是在专家的建议下，对新高考“3+3”模式的一个升级版。

所谓“3+1+2”模式：3（语数外）+1（物理、历史任选1）+2（化学、生物、政治、地理任选2）。从这个模式看，物理和历史是不能一起选的。

二、“3+1+2”模式可能会降低历史的地位！

物理学科和历史学科在文科和理科中的地位不可撼动，从教育部相关信息看，“3+1+2”模式是为了提高物理和历史的地位而进行改进升级的，但是结果会怎么样呢？虽然现在还没有具体实践结果，但是我认为可能会误伤“历史”学科。

这是因为，把物理变成必修，肯定能保证选择物理的人数，而且原始分计入高考成绩，不用担心因赋分引发的问题。但是，对于中上游的学生，选择物理的可能性更大，而选择历史的，很可能就是中下游的学生了，虽然人数不一定多，但是质量嘛，肯定会下降！优秀的学生不学历史，可能被迫学政治或者地理，这是对历史的保护吗？

三、增加历史和物理的组合，难度不大吧？

其实，完全可以增加历史和物理的组合，无非就是出两套题，一套作为必选学科的题，一套作为选考学科的题，前者难度可以增大，以原始分计入总分；后者难度和其他科相当，以等级分计入总分，这样的话，学生就可以选择物理+历史+其他的组合了！

对于这个问题，你怎么看？欢迎留言讨论！我是“赢在高三”，致力于教育和教学，如果对你有帮助，请点击右上角关注！

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